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Introducción

En el medio rural, uno de los aspectos más importantes a tomar en cuenta, y probablemente el mayor importancia en la educación técnica y profesional, es la verdadera formación integral así como la integración real y efectiva de los egresados a su ámbito socio-cultural.

“La visión de un mundo más equitativo es inherente al concepto de sostenibilidad. Esta meta sólo puede alcanzarse proporcionando a los menos favorecidos los medios de avanzar y hacer avanzar a sus familias. Y de esos medios, el más esencial es la educación” (UNESCO Conferencia en Grecia 1997)

Desde 1980 y con una visión de futuro, el CRES-ESTIPAC ha venido en búsqueda de nuevas formar de concebir y promover la educación integral y de calidad, nuevas metodologías y actividades académicas de servicio y productivas, que respondan a las necesidades que “HOY” se presentan a nivel comunitario, regional y nacional comenzando por la dignificación y revaloración de la persona nacida en el campo así como de sus tradiciones, su cultura y su familia.

“EDUCACION INTEGRAL E INTEGRADORA PARA LA SOSTENIBILIDAD”

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Metodología

En los cuatro pilares de nuestra alternativa educativa, materializamos con actividades concretas la filosofía, pedagogía y fines del centro. Estos se derivan de los sustentos teóricos que le dan razón a este proyecto educativo, pero también de descubrir las necesidades de formación gracias al intercambio cotidiano que establecemos con la realidad y contexto en el que nos hallamos.

Estos pilares del modelo educativo son:

  • INVESTIGACION : búsqueda de respuestas a todas las preguntas del hombre.

Es el camino para nutrir nuestro conocimiento, ordenar nuestro pensamiento, dar parámetros de decisión y profesionalizar nuestro hacer.

 

  • EDUCACION EMPRENDEDORA: Espacio para relacionarse con los demás y con la naturaleza. Nos abre posibilidades de aprender haciendo, aprender comprometiéndose, participar en la construcción del mundo, realizarnos como personas y tener una vida más digna.

 

  • SERVICIO A LA COMUNIDAD: es la mejor manera para alcanzar la plenitud humana. La actitud de servicio nos confronta permanentemente con la realidad; abre nuestro corazón a la generosidad y la gratitud; nos permite asumir un compromiso por la justicia y aprender de los otros.

 

  • PARTICIPACION SOCIAL: Es la acción más fuerte para convocar comunidad. Nos ayuda a reafirmar nuestra identidad, ensancha el espacio de nuestras capacidades y pone en camino de plenitud y de un verdadero compromiso social.

 

Solicita el libro:

POR UNA EDUCACIÓN INTEGRAL E INTEGRADORA PARA EL DESARROLLO DEL CAMPO Y DE LAS ETNIAS DE MÉXICO.

informes:

reinterinstitucionales@cresestipac.edu.mx

LOGROS:

  • Los alumnos han tomado conciencia de ser esperanza cercana de sus comunidades

 

  • La riqueza de ser intercultural por la presencia de etnias y jóvenes de distintos estados de la República y regiones de Jalisco.

 

  • Sana y enriquecedora experiencia plural.

 

  • Alta eficiencia terminal.

 

  • Retorno de los alumnos a sus comunidades rurales en un 90% y efecto multiplicador de los egresados.

 

  • Consolidación de la planta física.

 

  • 1,428 exalumnos comprometidos con su comunidad.